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托列多大学Llew Gibbons教授到“111基地”讲学(二)
2018年6月9日

6月8日,美国托列多大学法学院Llew Gibbons教授在知识产权研究中心文泓楼四楼会议室的学术讲座继续开展,本次讲座由中心研究员马晓博士主持,2017级全体研究生参与学习和交流。

 

第一节,Llew Gibbons教授以“美国专利法”为题介绍了美国专利制度的最新进展情况。从美国专利法历史的角度出发,Gibbons教授以“阿基米德定律”为例分析了专利制度的必要性,并就如何向美国专利局审查专利的具体流程做了详细介绍,尤其重点突出了美国专利局的审查职能。接着,Gibbons教授就专利申请书的组成部分逐一分析,还以“奶酪切割机”为例作辅助说明,他认为专利申请书中的“说明书”部分非常重要,它是判断侵权成立的“基石”。随后,Gibbons教授针对专利的“生命周期”做了精炼概述,就专利申请过程中的风险点进行列举并给出了相应地防控措施。谈及专利的实用性,Gibbons教授提出了“发现圣诞老人的装置是否具有实用性”的问题供大家讨论交流。在讲到“权利要求书”的部分,Gibbons教授以“喷水枪”的例子具体论证了合理解释专利范围的对于后续判断专利侵权的关键作用。最后,Gibbons教授就专利权的权利内容做了深度解析,他认为专利法用禁止性规定对专利权以外的其他人进行了列举式地规定,但这样的处理方式是否能完全展现专利权人的权利内容是一个值得思考的话题。

第二节,Llew Gibbons教授向大家讲述了“人工智能的所有权归属”问题,详细地呈现了世界上典型案例以及美国法律的相关规定。首先,Gibbons教授以“茶水预测未来”、“深蓝”计算机击败国际象棋冠军、“图灵测试”等例子形象地阐明了人工智能的发展历史。人工智能的创作灵感来自于人脑运作机理,神经元可不断对比输出结果,强化有用的连接方式。接着,Gibbons教授提出假设,若身处《星际迷航》科幻小说的世界中,主人公让谷歌mini临时作曲缓解长途旅行后的疲惫,此时歌曲的版权由谁享有,由此引发美国版权法上的作品归属探讨。再次,Gibbons教授以极具争议的“猴子自拍”案为例,清晰地展现了美国法学界对权利归属的不同见解,并点明美国作品保护的“三栏赛跑”分别是作品原创、固定和履行相关手续。最后Gibbons教授提出,人工智能的作者,可能是最初的发明人或者是创造的先驱者,难以得出定论。价值可能蕴含于数据中,而并非存在于创造中。

本次授课,同学们就课程内容发表感想,积极提出问题,Gibbons教授详细做出解答。现场气氛活跃,同学们受益匪浅。

 

通讯:刘玲玲、徐瑛晗

摄影:徐瑛晗

来源:中国知识产权研究网

 

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